Развитие зрительно-двигательной координации в детском возрасте

Развитие зрительно-двигательной координации в детском возрасте

Фильтр по заголовку     Количество строк:  
№ Заголовок материала Автор
1 Мышцы выполняют непосредственные действия ---
2 Развитие зрительно-двигательной координации +++
3 Зрительно-двигательная координация как объект физиологического исследования +++
4 Все эти движения являются заученными в прошлом +++
5 Развитие зрительно-двигательной координации связано с развитием +++
6 С физиологической точки зрения +++
7 Под двигательной координацией +++
8 У новорожденного ребенка +++
9 В процессе постнатального онтогенетического развития +++
10 При прослеживании объекта +++
11 Нами применялось биполярное отведение +++
12 Указанные сроки появления результата +++
13 У взрослых при движении сигнала +++
14 Все перечисленные факты дают известное основание предполагать +++
15 Развитие регуляции скачкообразных движений глаз +++
16 Перемещение точки фиксации путем +++
17 Горизонтальные движения зрительного сигнала +++
18 Полученные данные относительно +++
19 Предварительная обработка этих данных +++
20 Общая формула +++
21 Так как глаз представляет собой сферическое тело +++
22 Проведенные нами вычисления ---
23 На представлены дисперсии ---
24 Само прослеживание начинается +++
25 У детей указанного возраста угол +++
26 Уменьшение вариабельности функций ---
27 При помощи такой упрощенной методики ---
28 Установлена также отрицательная линейная корреляционная зависимость +++
29 Рефлекс сохраняется, в среднем +++
30 При помощи упрощенной методики +++
31 Исследованы движения глаз +++
32 Описывается новый рефлекс автоматического зрительного прослеживания +++
33 Полученные результаты +++
34 Развитие регуляции движений рук +++
35 Объективное исследование контрактильного мышечного тонуса +++
36 Полученные результаты показали +++
37 Из исследованных 20 детей +++
38 Уменьшение интенсивности рефлекса +++
39 Физиологический тремор +++
40 Во время исследования предплечье находилось на опоре Administrator
41 Полученные данные показывают +++
42 Более низкую частоту тремора у детей ---
43 Для решения вопроса о происхождении тремора +++
44 Нервно-мышечный механизм ---
45 Если группирование потенциалов активированной мышцы +++
46 Чтобы понять механизм происхождения этих двух видов тремора ---
47 Регулярный тремор проявляется при нагрузке ---
48 Передвижение какой-либо части тела +++
49 В первом квартале жизни ребенок выполняет активные непроизвольные движения +++
50 Изучение пассивных движений детей +++
51 На иллюстрируется доминирующая электрическая активность Administrator
52 Описанные взаимоотношения между антагонистами у детей Administrator
53 Биодинамический анализ совершаемых движений +++
54 При последующем развитии координация антагонистов +++
55 Роль процесса торможения в развитии регуляции движений рук +++
56 Полученные результаты были разделены в три группы +++
57 Торможение антагониста +++
58 В рассмотренных выше случаях с проявлением торможения Administrator
59 Торможение активности агониста сложный механизм +++
60 На первом полугодии жизни детей +++
61 Высказывается гипотеза о влиянии гравитационных и анти гравитационных сил +++
62 Постепенно на втором квартале первого года жизни +++
63 Развитие произвольных движений рук +++
64 Произведение среднего отклонения +++
65 Каждый ребенок обучался в течение одного сеанса +++
66 Анализ условий исследования Administrator
67 При сопоставлении точки +++
68 Нистагмоидные движения +++
69 Опыты с искусственным прерыванием зрительной обратной связи +++
70 Возможность осуществления текущей регуляции +++
71 Функциональная схема зрительно-двигательной системы ---
72 Согласно теории автоматического регулирования +++
73 Прекращение действия зрительной обратной связи +++
74 Проведенные нами опыты показали +++
75 Описанные нами нистагмоидные движения +++
76 В начале обучения ведущую роль при формировании новых двигательных умений +++
77 Развитие взаимодействия между зрительной и двигательной системами +++
78 Развитие антиципации как механизма регуляции Administrator
79 Антиципация проявляется при различном взаимодействии +++
80 Постановка исследования аналогична предыдущей +++
81 Во время онтогенетического развития +++
82 В живом организме постоянную структуру имеют системы регуляции +++
83 После непродолжительного обучения +++
84 Формирование антиципации при регуляции движений рук Administrator
85 Полученные нами результаты показывают +++
86 Развитие механизма антиципации в онтогенезе +++
87 Описываются два типа зрительно-двигательной координации +++
88 При целенаправленном воздействии +++
89 Приведем несколько примеров для иллюстрации аналогии Administrator
90 Факторы, обусловливающие развитие двигательной координации Administrator
91 Согласно теории эндогенного созревания +++
92 На состоявшейся в Женеве сессии +++
93 Используя некоторые математические идеи Administrator
94 Не лишне подчеркнуть здесь +++
95 Нам бы хотелось рассмотреть также вопрос о возможности влияния +++
96 Естественные факторы внешней среды +++
97 На развитие безусловных рефлексов +++
98 Возможность формирования новых двигательных реакций Administrator
99 Поддерживая мнение Administrator
100 Онтогенез физиологических механизмов +++
101 Движения рук являются основным средством активного воздействия Administrator
102 В основе этой онтогенетической асинхронности +++
103 При предсказуемых условиях внешней среды +++
 
Ромы с огурцом
Упражнения для спины с гантелями
Определение взаимоотношений
Удельный вес
Суп MUCO
Макияж «фарфоровая кожа»
Картина состояния функции у взрослых
Хочет ли он жениться. Экспресс-тест
1